【摘 要】
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一、总体框架的比较高中生物新旧课标总体框架基本相似,但编排顺序、基本内容和涵盖量有所调整,最重要的是2017版课标新增学业质量标准和附录两个部分,并且处处渗透学科核心
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一、总体框架的比较高中生物新旧课标总体框架基本相似,但编排顺序、基本内容和涵盖量有所调整,最重要的是2017版课标新增学业质量标准和附录两个部分,并且处处渗透学科核心素养和注重学科质量水平与考试评价。2017版课标比实验版课标结构更加完整,内容更加丰富,更加符合时代的要求,生物教师应深入学习课程标准,提高自身专业素养。
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