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一、激发阅读兴趣，是培养阅读能力的前提<br> 心理学家皮亚杰曾说：“兴趣是能量的调节者，它的加入便产生了储存内心的力量。学生的兴趣是阅读的内在动力。如何让学生以积极的态度投入到阅读活动中去，做到“为学所乐”，教学中应采取以下四种方法。
初中英语阅读能力的培养与提高
【摘 要】
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一、激发阅读兴趣，是培养阅读能力的前提<br> 心理学家皮亚杰曾说：“兴趣是能量的调节者，它的加入便产生了储存内心的力量。学生的兴趣是阅读的内在动力。如何让学生以积极的
【机 构】
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吉林省永吉县第十中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2014年3期
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