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课堂不仅是教师展示授课艺术的表演场所,也是师生互动、心灵对话的舞台。在这个舞台上,师生获得最充足的精神享受和精神营养。而教师与学生交流沟通,运用最多的是有声语言。教师必须讲究语言艺术。语言艺术的运用首先涉及到声调艺术。教师讲课声音的高低、轻重、缓急,以及声调的感情色彩将直接影响到课堂的教学效果。