【摘 要】
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阅读过程并不是通常意义上的读书,而是包括对字词的认知和加工。我们知道,认字和记字是阅读的基础,就像站立是走路的基础一样。只有能够认识大量和足够的字词,儿童才能阅读。
【机 构】
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山东省章丘市官庄乡青野小学,山东省章丘市官庄乡教育办,
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阅读过程并不是通常意义上的读书,而是包括对字词的认知和加工。我们知道,认字和记字是阅读的基础,就像站立是走路的基础一样。只有能够认识大量和足够的字词,儿童才能阅读。实际上,许多阅读速度慢,不能有效的理解所读内容的儿童,都是因为在字词的学习环节上出了问题。
The reading process is not reading in the usual sense, but rather involves the cognition and processing of words. We know that writing and remembering are the basis of reading, just as standing is the basis of walking. Children can only read if they know enough words and enough words. In fact, many children who are slow to read and can not effectively understand the content are all having problems with the learning of words.
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