高中历史教学中课堂导入策略的应用分析

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在历史课堂教学当中,课堂导入环节一般被安排在课堂的初始阶段,起到引人入胜的效果.课堂导入的质量对于整体教学来说具有重要的影响,也是课堂教学是否成功的考量标准之一.历史课程是高中阶段的重点课程,教师应当利用课堂导入对于整体教学的积极影响,提高历史课堂教学的效率,促使历史课堂教学顺利进行.
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