【摘 要】
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广州市黄埔区2018年组织了一次"小学六年级学生基本音乐能力测评",共有8049名学生参加。测评基本结论是:学生基本音乐听觉能力一般,不少学生基本音乐概念不清晰,旋律书写不够
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广州市黄埔区2018年组织了一次"小学六年级学生基本音乐能力测评",共有8049名学生参加。测评基本结论是:学生基本音乐听觉能力一般,不少学生基本音乐概念不清晰,旋律书写不够规范;学校间的差异比较大,音乐教学中存在"非音响""无听觉"教学倾向。测评为提升区域小学音乐教学质量提供了依据和思路,也为其他区提供了借鉴。教育局及学校领导和音乐教师必须进一步提高认识,开足、上好音乐课,教学应坚持能力为重,树立"教材是素材,教学教能力"的
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