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整个高中物理是比较抽象的，不易构建物理模型，对物理概念、规律等很难理解与掌握；其次没有养成良好的解题习惯，不会审题，找不到已知条件，特别是题中那些隐含条件；最后物理解题过程是一个综合性过程，除了正确建立等式关系之外，还需要进行定量的计算，而往往许多计算与化简需要掌握一些技巧，才能事半功倍。
浅谈高中物理解题
【摘 要】
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整个高中物理是比较抽象的，不易构建物理模型，对物理概念、规律等很难理解与掌握；其次没有养成良好的解题习惯，不会审题，找不到已知条件，特别是题中那些隐含条件；最后物理解题过程是
【机 构】
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河北省石家庄精英中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年24期
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