【摘 要】
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《数学课程标准(2011年版)》中关于空间观念的描述是:根据物体特征抽象出几何图形,根据几何图形想象出所描述的实际物体;想象出物体的方位和相互之间的位置关系;描述图形的运
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《数学课程标准(2011年版)》中关于空间观念的描述是:根据物体特征抽象出几何图形,根据几何图形想象出所描述的实际物体;想象出物体的方位和相互之间的位置关系;描述图形的运动和变化;依据语言的描述画出图形等.这段文字中,强调了一种转换——二维与三维的转换,指出了一些关键词——抽象、想象、描述.因此,在教学中突出空间观念的培养要在转换、抽象、想象、描述等方面用力.
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