语文教学应培育和尊重学生的个性体验

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语文教学应该给学生接触更多的语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。在这一过程中,“体验”拥有其特殊的地位。让学生带着自己不同的视觉去亲历过程,去亲身体验,才能从中学得真知,获得能力,更尝到学习语文带来的无穷乐趣。
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