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摘 要：本文章从理论联系实际的角度出发，研究儿童文学的基本美学特征，从欢愉性、游戏精神和善美几个方面着手讨论。儿童文学是目前教育发展的重点，培养儿童各方面的情操与素养，深入研究儿童文学的基本美学特征。相比成人文学，儿童文学更趋向于真，儿童文学更倾向于探索儿童的内心世界。是一种讨论儿童内心深处对艺术的渴望与幻想。
关键词：儿童文学；美学特征；善美
作者简介：黄天伏（1963.6-），男，四川省丹棱县人，大学本科，宁夏幼儿师范高等专科学校副教授，研究方向：中文、儿童文学。
[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2018）-26-0-01
首先，我们脑海中会产生一种疑问，什么是儿童文学，什么是美学特征，儿童文学的美学特征是指哪些特征。这些都是研究儿童问的美学特征所要把握住的基本关键问题，从理论上来说，儿童文学是属于文学的旁支，经过长久的发展与演变，在文学当中的地位越来越重要。儿童文学是针对儿童对文学的学习，通过儿童文学当中的质朴、童真，使儿童能够从小就接受到文学作品的熏陶，提升了自身的文学素养。在我国，儿童文学的作家不在少数，大量的优秀作品也蜂拥而出。如冰心、叶圣陶等。他们的作品在融入时代背景的前提下，将青少年儿童身心成长以及情感精神世界作为文学创作的基础，以自身的文学内涵，对培养青少年积极向上的人生态度起推动作用。
一、有关中国儿童文学及发展史
儿童文学主要以未满十八岁的未成年人阅读的种类，儿童文学创作是符合儿童成长阶段的身心历程以及审美意识，对于儿童身心发展具有积极的影响。作品的内容适合少年儿童阅读，作品中展现出独特的主题与现实生活想呼应，由于成年人和未成年人的思维差异，儿童文学又可以分为幼儿文学、童年文学以及少年文学，每个阶段的兒童文学创作又存在差异。现代文学发展的源头可以追溯到梁启超为埭边的文学革命，五四运动前期，出现了鲁迅、陈独秀、胡适等推动儿童文学发展的作家，冰心、叶圣陶、茅盾为文学创作研究做出了巨大贡献，尤其叶圣陶《稻草人》，被认为是中国儿童文学走向成熟的标志性作品，之后中国儿童文学创作和研究走向成熟。
二、儿童文学创作中的基本美学特征
儿童文学的研究者一般从青少年的成长和精神心理特征出发，特征为纯真、善良、童趣，这些受到广泛的认可，但也有一种说法，这种思路并不是唯一、主要的，在今天发展看来，儿童文学在童真的基本特点之外，还应具有更深的就意义，我们不仅要结合中国儿童文学的发展历程还要结合世界儿童的发展历程，进行对比与分析。在世界文学史上，如果要追随儿童文学的根源，大概就是快乐，由于儿童的天真是最自然的元素，想法是极为单纯的。而儿童文学恰恰是多了一份天真单纯，少了一份阴暗。假如儿童文学的写作方向趋于成人化，或者是不必要的一些阴暗成分，则会给儿童的心灵带来不必要的创伤以及极大的消极影响。所以，快乐单纯也是基本美学特征之一，提倡纯真文学，是把快乐与单纯带给孩子最重要的途径。能够陶冶孩子们的情操，进行正确的方向指引，伴随他们度过最快乐的童年。
其实在早年的世界文学发展时期，儿童文学与成人文学并没有很大的区分，儿童文学也没有引起世人的关注。直到在人类有农业走向工业时期的时候，才逐渐出现了儿童文学的具体文学形式，由西方传到东方，被世人所重视，其中像安徒生、卡洛儿、马克吐温 等作家的一些代表作，一直被流传至今。就在王富人的《把儿童的世界还给儿童》一书当中写到：“我们不能没有儿童世界，不能没有儿童的幻想和梦想。”从中我们可以看出，加入失去了儿童的精神世界，那便是人类最大的损失。同时这一转变，为儿童文学在后期的发展提供了有利条件。从目前的情况来看，儿童文学的发展并未成熟，在发展儿童文学这条路上，我们需得找到适合儿童发展的道路以及在身心上和精神上正确指引，能够对下一代儿童的身心发展奠定基础。儿童文学是以善为美，不单单达到了教育儿童的目的，而且也是人类的一种寄托，将“真善美”寄托在下一代的身上。而儿童文学的发展就是表达了对下一代的品德修养，身心健康等方面的寄托和期许。
三、目前儿童文学的发展方向
从前面我们可以看到，儿童文学的根本目的就是引领儿童健康成长，给儿童的成提供了心灵场所。语文教科书上并没有加入太多有关儿童文学的文学作品，因为每本教科书的文章有限。但目前来开，儿童文学的发展迅速，很多资料的杂志文章上都会出现有关儿童的文学，潜移默化地将 儿童文学渗透到各个层面，其形式呈现多元化，不同类型通过不同载体所表现出来，其娱乐性质也被放大化，例如，游戏、漫画、小说等等，而这些变化都是随着社会经济的发展而发展，虽然我们加大了对儿童文学的监管，但是有一些低俗、暴力的画面还是会或多或少的流出来，并不适合儿童阅读，给儿童的心理造成巨大的消极影响。
结语：
随着社会的发展，儿童文学的发展历程也是逐渐缓慢递进的过程，我们在儿童文学上的创造给予了儿童一个健康的生长环境，当然我们国家也加大了对儿童的关注，也在进一步的完善儿童文学的基本美学特征，致力于给儿童打造一个完美的心灵成长环境。但是在儿童文学发展的过程中，也不乏一些遗漏掉的缺点，在这样的情况下，我们应当采取一些有效措施，加强对儿童在娱乐性质方面上的监管，通过有效手段我们应当加以引导，促进儿童文学的发展。
参考文献：
[1]陈畅.论儿童文学的基本美学特征.2014.
[2]刘剑平.论儿童文学欢愉性的美学特征.2006.
[3]王泉根.中国新时期儿童文学的深层拓展.2000.
关键词：儿童文学；美学特征；善美
作者简介：黄天伏（1963.6-），男，四川省丹棱县人，大学本科，宁夏幼儿师范高等专科学校副教授，研究方向：中文、儿童文学。
[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2018）-26-0-01
首先，我们脑海中会产生一种疑问，什么是儿童文学，什么是美学特征，儿童文学的美学特征是指哪些特征。这些都是研究儿童问的美学特征所要把握住的基本关键问题，从理论上来说，儿童文学是属于文学的旁支，经过长久的发展与演变，在文学当中的地位越来越重要。儿童文学是针对儿童对文学的学习，通过儿童文学当中的质朴、童真，使儿童能够从小就接受到文学作品的熏陶，提升了自身的文学素养。在我国，儿童文学的作家不在少数，大量的优秀作品也蜂拥而出。如冰心、叶圣陶等。他们的作品在融入时代背景的前提下，将青少年儿童身心成长以及情感精神世界作为文学创作的基础，以自身的文学内涵，对培养青少年积极向上的人生态度起推动作用。
一、有关中国儿童文学及发展史
儿童文学主要以未满十八岁的未成年人阅读的种类，儿童文学创作是符合儿童成长阶段的身心历程以及审美意识，对于儿童身心发展具有积极的影响。作品的内容适合少年儿童阅读，作品中展现出独特的主题与现实生活想呼应，由于成年人和未成年人的思维差异，儿童文学又可以分为幼儿文学、童年文学以及少年文学，每个阶段的兒童文学创作又存在差异。现代文学发展的源头可以追溯到梁启超为埭边的文学革命，五四运动前期，出现了鲁迅、陈独秀、胡适等推动儿童文学发展的作家，冰心、叶圣陶、茅盾为文学创作研究做出了巨大贡献，尤其叶圣陶《稻草人》，被认为是中国儿童文学走向成熟的标志性作品，之后中国儿童文学创作和研究走向成熟。
二、儿童文学创作中的基本美学特征
儿童文学的研究者一般从青少年的成长和精神心理特征出发，特征为纯真、善良、童趣，这些受到广泛的认可，但也有一种说法，这种思路并不是唯一、主要的，在今天发展看来，儿童文学在童真的基本特点之外，还应具有更深的就意义，我们不仅要结合中国儿童文学的发展历程还要结合世界儿童的发展历程，进行对比与分析。在世界文学史上，如果要追随儿童文学的根源，大概就是快乐，由于儿童的天真是最自然的元素，想法是极为单纯的。而儿童文学恰恰是多了一份天真单纯，少了一份阴暗。假如儿童文学的写作方向趋于成人化，或者是不必要的一些阴暗成分，则会给儿童的心灵带来不必要的创伤以及极大的消极影响。所以，快乐单纯也是基本美学特征之一，提倡纯真文学，是把快乐与单纯带给孩子最重要的途径。能够陶冶孩子们的情操，进行正确的方向指引，伴随他们度过最快乐的童年。
其实在早年的世界文学发展时期，儿童文学与成人文学并没有很大的区分，儿童文学也没有引起世人的关注。直到在人类有农业走向工业时期的时候，才逐渐出现了儿童文学的具体文学形式，由西方传到东方，被世人所重视，其中像安徒生、卡洛儿、马克吐温 等作家的一些代表作，一直被流传至今。就在王富人的《把儿童的世界还给儿童》一书当中写到：“我们不能没有儿童世界，不能没有儿童的幻想和梦想。”从中我们可以看出，加入失去了儿童的精神世界，那便是人类最大的损失。同时这一转变，为儿童文学在后期的发展提供了有利条件。从目前的情况来看，儿童文学的发展并未成熟，在发展儿童文学这条路上，我们需得找到适合儿童发展的道路以及在身心上和精神上正确指引，能够对下一代儿童的身心发展奠定基础。儿童文学是以善为美，不单单达到了教育儿童的目的，而且也是人类的一种寄托，将“真善美”寄托在下一代的身上。而儿童文学的发展就是表达了对下一代的品德修养，身心健康等方面的寄托和期许。
三、目前儿童文学的发展方向
从前面我们可以看到，儿童文学的根本目的就是引领儿童健康成长，给儿童的成提供了心灵场所。语文教科书上并没有加入太多有关儿童文学的文学作品，因为每本教科书的文章有限。但目前来开，儿童文学的发展迅速，很多资料的杂志文章上都会出现有关儿童的文学，潜移默化地将 儿童文学渗透到各个层面，其形式呈现多元化，不同类型通过不同载体所表现出来，其娱乐性质也被放大化，例如，游戏、漫画、小说等等，而这些变化都是随着社会经济的发展而发展，虽然我们加大了对儿童文学的监管，但是有一些低俗、暴力的画面还是会或多或少的流出来，并不适合儿童阅读，给儿童的心理造成巨大的消极影响。
结语：
随着社会的发展，儿童文学的发展历程也是逐渐缓慢递进的过程，我们在儿童文学上的创造给予了儿童一个健康的生长环境，当然我们国家也加大了对儿童的关注，也在进一步的完善儿童文学的基本美学特征，致力于给儿童打造一个完美的心灵成长环境。但是在儿童文学发展的过程中，也不乏一些遗漏掉的缺点，在这样的情况下，我们应当采取一些有效措施，加强对儿童在娱乐性质方面上的监管，通过有效手段我们应当加以引导，促进儿童文学的发展。
参考文献：
[1]陈畅.论儿童文学的基本美学特征.2014.
[2]刘剑平.论儿童文学欢愉性的美学特征.2006.
[3]王泉根.中国新时期儿童文学的深层拓展.2000.