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情感因素对第二语言的学习有重要的影响。成人英语听力教学中常见的情感因素问题为自信心、动机和焦虑。这些因素之间关系密切,互相影响,直接影响听力能力的发挥,对听力学习有极大的阻碍作用。教师应及时介入,减低学生的焦虑,培养他们的自信心,激发他们持久的学习动机。
成人英语听力教学中的情感因素探析
【摘 要】
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情感因素对第二语言的学习有重要的影响。成人英语听力教学中常见的情感因素问题为自信心、动机和焦虑。这些因素之间关系密切,互相影响,直接影响听力能力的发挥,对听力学习
【机 构】
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广西师范学院外国语学院
【出 处】
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咸宁学院学报
【发表日期】
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2010年5期
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