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当前，课改已进入深水区，回顾我们走过的数学课堂教学改革之路，我们都有一样的感受：我们只关注了教学内容与方式上的改革，而忽略了数学教学的本质--数学思维和技能训练。为了优化课堂结构，减轻学生课业负担，数学教师严格按照《课程标准》和我校学生实际，经过大量实践，探索研究了“五环四点”数学高效课堂教学模式。“五环”即课堂教学的五个环节，一是复习铺垫，情境导入；二是出示指导，学生自学；三是检测自学，展示交流；四是分层练习，巩固提高；五是课堂小结，布置作业。“四点”即知识技能、数学思考、问题解决、情感态度。这四个基本