【摘 要】
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在一带一路战略的实施涉及亚太经济圈与欧洲经济圈六十多个国家,其相关建设各个领域与层面均对英语语言的支持有较大要求,也提高了对各种技能型人才的语言要求。高职院校传统
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【基金项目】
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湖南工业职业技术学院校级课题“‘一带一路’背景下高职公共英语EGP+ESP教学模式课程设置研究”(GYKYS201714)
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在一带一路战略的实施涉及亚太经济圈与欧洲经济圈六十多个国家,其相关建设各个领域与层面均对英语语言的支持有较大要求,也提高了对各种技能型人才的语言要求。高职院校传统公共英语(EGP)教学模式已经难以满足一带一路背景下社会对复合型人才的需求,将公共英语(EGP)与专门用途英语(ESP)结合起来,是高职英语教学适应一带一路背景的重要途径。而从当前我国高职公共英语EGP+ESP教学来看,在教学模式与课程设置方面均还存在一定问题。本文即基于高职公共英语EGP+ESP教学必要性及其教学模式、课程设置现状,对一带一路背景下高职公共英语EGP+ESP教学模式课程设置的对策与建议进行探讨。
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