论文部分内容阅读
提高教学质量，促进学生掌握知识，形成能力，实现个性的健康发展。把新课程的理念真正落实到课堂教学中，让初中历史课堂教学充满活力。努力打造魅力课堂、高效课堂，是我们历史教师的不懈追求和努力方向。
怎样激活历史课堂
【摘 要】
：
提高教学质量，促进学生掌握知识，形成能力，实现个性的健康发展。把新课程的理念真正落实到课堂教学中，让初中历史课堂教学充满活力。努力打造魅力课堂、高效课堂，是我们历史教师的
【机 构】
：
贵州盘县断江镇中学
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2012年18期
其他文献
本文通过梳理21世纪以来有关乡村空间发展的规划研究，认为乡村空间是一种具有功能特性、特定尺度的空间，乡村空间规划需要面向人居环境、聚落、产业经济发展、乡村性等多元化空
在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视．如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的
由于信息技术科是一门应用操作类学科，发展也非常迅速，没有固定的教学模式，如何上好这门课程就成为了一个值得我们探讨的问题。现代心理学表明好奇心、求知欲和创造力是紧密联系
圆片薄型化工艺技术的改进，以及对小型化、便携式产品的强烈的市场需求，共同推动了封装技术的创新。文中主要论述了与超薄型集成电路封装技术相关的薄型硅集成电路应用、超薄型
在高校办学规模不断扩大、科研水平日益提高的今天,教学科研设备采购金额及数量大幅增长,采购风险也随之增大,如何规避风险采取有效措施有重要意义。
经过对历史发展脉络的深入研究，可以较为容易看出21世纪西方文学的走向与特征。经研究大致可以发现20世纪西方文学呈现纵向发展的两条主线：一条是由现代主义发展到后现代主义的
高中新课程提倡学生要进行自主、探究、合作学习，帮助学生形成终身学习的意识和能力。这些学习方式代表了现代教学系统未来发展的方向，是有效教学的重要手段之一。本文是对新课
信息技术课是一门实践性很强的学科，具有很强的操作性又有广泛实用性。在计算机课堂教学中，教师应采用能够激起学生学习兴趣、调动学习积极性、发挥学习主体性、培养创新意识和