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回首再看,已在思想品德课堂“恣意挥洒”20余年。想想自己的课堂,有摸索,有收获,有失败更有教训。但是结合多年的思想品德课教学实际,我逐渐摸索、探索、创设了基本符合学科特点并能促进课堂有效性的教学方式,姑且把它称为教学模式吧,基本思路是:情境创设—目标展示—合作交流—精讲质疑—反馈检测。现在与大家交流一下。  一、情境创设  在思想品德课教学中,教师有目的地创设情境,可以让学生得到心态和情感体验,扩
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减轻学生过重的课业负担,全面提高教学质量,是全社会的共同意愿,也是关系到培养什么样的人才的大事。随着新课改的推进,教学模式、教学方法异彩纷呈,教师的教育理念和教学思路都发生了许多转变,但怎样才能达到减轻学生的课业负担,提高教学质量这个目的呢?下面是我在教学过程中的几点尝试:  一、营造教與学的和谐融洽,给学生一个充满活力的课堂。  要想减轻学生的学习负担,提高教学质量,教师就要精心设计每一节课,用
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