PBL教学法在产品设计课程教学中的应用研究

• 作 者: 肖优
• 机 构: 湖南科技学院美术与艺术设计学院
• 出 处: 美术教育研究
• 发表日期: 2020年14期
• 关键词: PBL教学法 产品设计 课程 应用 路径
• 基金项目: 湖南科技学院教学改革研究项目“PBL教学五步法与地方高校产品设计课程创新融合研究”

该文阐述PBL教学方法的定义及来源,探索PBL教学法在产品设计课程教学中的应用路径,分析PBL教学法应用于地方高校产品设计课程的必要性,以及PBL教学在教学方式、教学过程、教学成果等方面的价值。此外,从项目启动、项目计划、项目执行、项目评价及教师总结等五个步骤总结了PBL教学法在教学中的应用路径,以实现课程教学改革的目的。