【摘 要】
：
针对中学生作文中“假”“大”“空”“套”“同”等的不良现象,面对情境写作的需求,意图通过不拘一格的教学,即写作素材积累多样化、写真我思想的鼓励、教师点评人性化等教
论文部分内容阅读
针对中学生作文中“假”“大”“空”“套”“同”等的不良现象,面对情境写作的需求,意图通过不拘一格的教学,即写作素材积累多样化、写真我思想的鼓励、教师点评人性化等教学手段,让学生的作文朝着具有新颖的审视角度、独有的价值判断、独特的审美倾向、真诚的情感体验、灵活的表达形式的方向迈进,进一步提高学生语文学科的核心素养意义非凡.
其他文献
古诗词的学习是小语文教学的重要内容,通过对古诗词的学习不仅可以让学生了解中国文学的博大精深,还可以让学生感受到语文这门学科蕴含的美.本文主要介绍了目前我国小学语文
在《课程标准(2017年版)》指导下,以任务群教学来重新构建语文教学内容的探索成为新的热潮,情境设计和任务驱动是其中两个重要概念.情境创设与任务解决必须突显以学生为中心,
木犀科苦丁茶是我国西南地区一大类重要的代茶饮料植物,其中以粗壮女贞[Ligustrum robustum (Roxb.) Blume]为代表.本研究应用随机扩增多态DNA(randomly amplified polymorph
在学生刚开始学习写作时,教师要着重对学生进行写作习惯的教学,先让学生形成良好的写作习惯,这对于以后学生写作的学习起到至关重要的作用.在进行写景作文的写作时,教师可以
近年来,随着我国社会经济与现代科技的不断发展,配电网作为当下整个电力市场的重要以及终端环节,其产业建设日趋庞大与复杂的同时,不断为国民经济的发展提供最初的动力,不断
随着教学改革的进行,情境教学法在初中语文教学中的运用也愈加广泛,推动了语文教学更好的进行.若是语文课堂情境创设的比较有效,能够将学生语文学习兴趣很好地激发出来,帮助
新优珍果：似桃非桃，似杏非杏的黃河仙果；果形秀美，甜香诱人的蜜香果；果长10～16厘米的台湾四季长果桑；四季花果飘香的香水柠檬；被誉为“世界水界之王”的美国蓝莓；叶红、花红、果红有三红梨之称的早酥红梨；果白如雪、口感似菠萝的白雪菠萝草莓；果大花艳，食用不需吐籽的无籽水晶石榴；一年可挂两次果的双季大枣；六月即可上市的无核极早葡萄；果实成串、冬季不落、顶霜傲雪的雪里红果；观食兼用的盆栽红桃、盆栽葡萄、
在当今阶段,位于寄宿制小学的学生在进行写作时,存在着一定的困难,因为他们对于生活缺乏观察,在进行写作时,常常面临着“无话可写”的局面.教师在进行教学时,应认识到这一点,
惠州邮电是一家拥有一千多名员工的通讯工程施工企业，九十年代初创立以来，对于企业的绩效管理，从自发的为了生存而努力到引导员工共同实现企业战略目标，经历了一个漫长的过程。
行政事业性国有资产作为我国国有资产的一部分,与企业性国有资产相比,存在其独有的特性。行政事业性国有资产管理质量的高低决定了政府在市场经济管理中的地位和作用,直接影