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新课程改革等一系列措施开始实行,它不仅仅被视为一门考试科目,而且作为培养学生计算能力、判断能力、逻辑思维能力、科学精神以及文化素质的平台.这就给我们的人民教师提出了更加严格的要求,赋予了更加重大的责任.本人长期从事教学工作,在此浅谈一下在新课改形势下的高中教学现状,并对存在的问题进行研究讨论.
浅析新课改背景下高中数学教育教学观念的转变
【摘 要】
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新课程改革等一系列措施开始实行,它不仅仅被视为一门考试科目,而且作为培养学生计算能力、判断能力、逻辑思维能力、科学精神以及文化素质的平台.这就给我们的人民教师提出
【机 构】
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天津市宝坻区第四中学 天津 301800
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年34期
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