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分析教学反馈的内涵、特征和意义,获得教学反馈的途径。针对影响工程制图教学质量的问题,提出相应的解决措施。
高职工程制图教学反馈的研究与实践
【摘 要】
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分析教学反馈的内涵、特征和意义,获得教学反馈的途径。针对影响工程制图教学质量的问题,提出相应的解决措施。
【机 构】
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大连海洋大学
【出 处】
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黑龙江生态工程职业学院学报
【发表日期】
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2012年3期
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