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我国高校的体育课程与学生综合素质有着十分紧密的联系，会直接影响学生的身体素质。在百年计划中，高校体育办学正在向着国家标准迈进，体育课程和锻炼的时间有了较好保障。为有效提升教学质量，各大高校提高了对教学训练以及竞赛的重视程度，学生体育锻炼已经成为高校发展过程中一项不可或缺的课程。尽管如此，部分学校的体育仍然是较为薄弱的环节，学生的健康水平成为学生素质提升的一个短板。基于此，本文对高校体育公共性缺失与自律问题进行分析，希望能有效促进高校体育的健康发展。