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现在多媒体教学越来越普遍，许多学校化学老师不屑于做实验，因为做实验不仅费功夫，效果也不明显，把实验现象在多媒体上放一下，既节省了时间，效果又好，但我认为实验是化学教学中不可缺少的环节，它不仅可以培养学生实事求是、严谨认真的科学态度，培养学生观察能力、分析问题和解决问题的能力，又能使学生养成良好的逻辑思维、创造性思维的习惯，同时还可以调动学生学习化学的积极性。动手操作比死记硬背要有趣得多，因此在化学教学巧用化学实验是提高学生学习效率的有效手段。要巧用实验我们可以从以下几点考虑：