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团体心理辅导能有效解决留守小学生的心理问题，帮助其健康快乐成长。本文主要从团体辅导活动需要精心设计（选择活动内容要有针对性，活动形式要有创意，辅导场地需要精心布）、辅导教师需要转换“教育者”的角色、个别需要跟踪辅导等三个方面探讨了如何有效开展团体心理辅导活动。为今后农村留守小学生有效开展团体心理辅导活动提供借鉴。