【摘 要】
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在当前“互联网＋”发展趋势下,紧密结合“互联网＋教育”的内涵及本质,提出高职课堂教学重构与创新的核心是学习流程再造,而学习流程再造的关键是实现“五个变”。在对“互联网＋
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在当前“互联网＋”发展趋势下,紧密结合“互联网＋教育”的内涵及本质,提出高职课堂教学重构与创新的核心是学习流程再造,而学习流程再造的关键是实现“五个变”。在对“互联网＋”时代翻转课堂研究的基础之上,重点对“互联网＋课程”、“互联网＋教学”、“互联网＋学习”、“互联网＋评价”、“互联网＋教师”进行分析,提出“互联网＋”趋势下高职课堂学习流程再造的终极目标是打造生态课堂的整体思路。
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