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湖南怀化市沅陵镇九年一贯制学校近年来为达成“突出学生主体,提高课堂实效”的教研目标,开展了一系列以“学教互动奠定教研基础、点面齐动突出教研实效、异科联动拓展教研方式”为特色的教研教改活动,取得了预期收效,深得师生与专家好评。本文作者就本校如何发挥团队效应,做实异科联动教研做相关探讨和交流。