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在初中阶段的课程体系中,道德与法治教学是其中非常重要的组成部分,是德育教育的主阵地,对于学生的全面发展有着非常大的促进作用。所以,在课程的实际开展中,为了使得学科的价值和内涵得到不断展现,教师也应该站在核心素养的视域下对教学重新审视。以此来助力学生的全面发展,使得学生的三观和道德品质得到树立。
核心素养视域下初中道德与法治教学的有效开展
【摘 要】
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在初中阶段的课程体系中,道德与法治教学是其中非常重要的组成部分,是德育教育的主阵地,对于学生的全面发展有着非常大的促进作用。所以,在课程的实际开展中,为了使得学科的
【机 构】
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新疆克州乌恰县黑孜苇乡中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年5期
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