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关于高中音乐艺术课,高中学生在音乐艺术课堂表现出不积极、不主动原因的思索和初探之一。作者从＂副课＂说法;音乐艺术＂无用＂的错误思想;以及教学重视不够,音乐知识脱节等方面思考和探索学生学习音乐不积极、不主动的愿因,并呼吁学校管理层、家长、学生和音乐教师,一起携手,为音乐艺术教育开辟新天地!
关于高中音乐艺术课教学的思索探讨之一——学生学习音乐不积极、不主动的原因
【摘 要】
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关于高中音乐艺术课,高中学生在音乐艺术课堂表现出不积极、不主动原因的思索和初探之一。作者从＂副课＂说法;音乐艺术＂无用＂的错误思想;以及教学重视不够,音乐知识脱节等方面思考
【机 构】
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陕西省延安市第一中学
【出 处】
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音乐时空
【发表日期】
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2016年4期
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