【摘 要】
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小学作文教学是最令师生头疼的。对小学生来说?——作文难写;对老师来说——作文难批。长期以来,作文成了夹在老师和学生之间的毫不相干的第三者,一直阻碍了作文成绩的提高。
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小学作文教学是最令师生头疼的。对小学生来说?——作文难写;对老师来说——作文难批。长期以来,作文成了夹在老师和学生之间的毫不相干的第三者,一直阻碍了作文成绩的提高。其实,师生不应把作文当成孤立的个体,而应把它作为连接师生关系的纽带,促成师生交流的阵地。那么,师生在作文批改中怎样互动呢?
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