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【摘 要】
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文章首先阐述了组织认同理论,然后分析了组织认同视角下高校引进青年教师的成长需要理论,最后提出了组织认同视角下的高校引进青年教师成长路径,即引进制度管理体制,培养组织
【机 构】
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云南大学滇池学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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云南大学滇池学院教改项目“基于组织认同的独立学院青年教师成长路径及培育机制研究”(编号:2018YB0104)
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