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摘要：随着社会的进步和发展，英语在日常的生活中发挥越来越重要的作用。但是在实际的初中英语教学中还存在很多的问题，学生无法有效地学习英语。随着对英语教学的深入，老师意识到英语歌曲不仅能够调动学生学习英语的重要性，同时还能让学生感受到英语的魅力。文中会介绍英语歌曲的重要性，重点分析英语歌曲在初中英语教学中的辅助运用。
关键词：英语歌曲；初中英语教学；辅助运用
一、英语歌曲在初中英语教学中的重要性
随着教学改革的进一步深入，社会对于学生的素质要求越来越高，初中阶段的学习不仅要掌握基本的知识，更重要的是提高学生的综合素质。为了满足社会发展的需要，初中英语教学应该采取多样化的教学模式，让学生真正感受到英语的魅力，将音乐和英语知识结合在一起无疑为最佳的教学方式。初中阶段的英语学习是学生开展英语学习的关键阶段，要想真正提高学生的英语水平，激发学生的学习兴趣是前提和基础，音乐恰好能够激发学生的兴趣，减轻学生的学习压力。英语歌曲通过轻松愉快的方式在人的脑海中留下记忆，帮助学生更快地开展下阶段的学习。传统的教学方式以老师为中心，忽视了学生的主体地位，学生的积极性大大降低，很容易对英语学习产生反感。调动学生的积极性，培养学习英语学习的兴趣是重点，学生只有真正喜欢上这门功课，才能取得明显的成效。老师可以根据学生的兴趣在教学中适当地插入一些英语歌曲，调节课堂的氛围帮助学生更好地理解教学内容，掌握学习的技巧。但是在实际的教学中老师要讲究合理的方式，不能过分依赖英语歌曲带来的效果，应该根据具体的教学内容合理地运用这种教学方式。英语歌曲在初中英语教学中可以帮助学生更好地记忆英语单词，锻炼拼写的能力，英语歌曲在整个初中英语教学中占据十分重要的作用。
二、英语歌曲在初中英语教学中的辅助运用
1.帮助学生学习生词，扩大词汇量
学习词汇是初中英语学习的关键，但是学生往往很难记住枯燥单词，英语歌曲的运用能够很好地解决这一问题。英语歌曲最大的魅力在于它能够让听者进入到优美的旋律中，学生在欣赏歌曲的同时能够掌握歌曲中包含的词汇。歌词中反复出现的单词会加深学生的印象，例如《just the way you are》这首歌，这句话在整首歌曲中反复出现，学生很容易记住这句话的意思以及应用。通过英语歌曲来积累词汇，可以缓解学生学习的紧张感，学生学习的积极性也被调动。这种教学方式不仅激发学生的兴趣，还能为下阶段的学习创造良好的条件。
2.帮助学生巩固语法知识，提高学生的英语水平
语法知识的学习也是初中英语教学中的主要内容，语法相比较简单的词汇记忆更加枯燥难懂，错误的学习方法不仅会削弱学生的自信心，更严重的是让学生对整个初中阶段的英语学习丧失兴趣，给今后的学习带来不利的影响。大部分的英语歌曲中都包含不同的语法知识，老师可以根据不同的教学内容选择不同类型的歌曲。例如学习进行时态可以选择“sailing”，在这首歌中学生可以清晰地看到进行时态的应用；“everything turning to white”是学习过去时态的最佳选择。学生在听歌以及学歌的过程中理解不同的时态的用法，老师应该尽量选择学生耳熟能详的歌曲，学生在了解歌曲含义的基础上能够更快地进入学习状态。
3.帮助学生提高听力水平
将英语歌曲作为听力材料是现在很多初中英语教学中常用的一种方式，乡村英语歌曲中清晰的歌词和轻快的旋律，能够很好地展现单词的发音以及节奏。英语歌曲中的词汇根据不同的节奏读音有一定的区别，学生在学习歌曲的过程中不仅能够掌握正。
关键词：英语歌曲；初中英语教学；辅助运用
一、英语歌曲在初中英语教学中的重要性
随着教学改革的进一步深入，社会对于学生的素质要求越来越高，初中阶段的学习不仅要掌握基本的知识，更重要的是提高学生的综合素质。为了满足社会发展的需要，初中英语教学应该采取多样化的教学模式，让学生真正感受到英语的魅力，将音乐和英语知识结合在一起无疑为最佳的教学方式。初中阶段的英语学习是学生开展英语学习的关键阶段，要想真正提高学生的英语水平，激发学生的学习兴趣是前提和基础，音乐恰好能够激发学生的兴趣，减轻学生的学习压力。英语歌曲通过轻松愉快的方式在人的脑海中留下记忆，帮助学生更快地开展下阶段的学习。传统的教学方式以老师为中心，忽视了学生的主体地位，学生的积极性大大降低，很容易对英语学习产生反感。调动学生的积极性，培养学习英语学习的兴趣是重点，学生只有真正喜欢上这门功课，才能取得明显的成效。老师可以根据学生的兴趣在教学中适当地插入一些英语歌曲，调节课堂的氛围帮助学生更好地理解教学内容，掌握学习的技巧。但是在实际的教学中老师要讲究合理的方式，不能过分依赖英语歌曲带来的效果，应该根据具体的教学内容合理地运用这种教学方式。英语歌曲在初中英语教学中可以帮助学生更好地记忆英语单词，锻炼拼写的能力，英语歌曲在整个初中英语教学中占据十分重要的作用。
二、英语歌曲在初中英语教学中的辅助运用
1.帮助学生学习生词，扩大词汇量
学习词汇是初中英语学习的关键，但是学生往往很难记住枯燥单词，英语歌曲的运用能够很好地解决这一问题。英语歌曲最大的魅力在于它能够让听者进入到优美的旋律中，学生在欣赏歌曲的同时能够掌握歌曲中包含的词汇。歌词中反复出现的单词会加深学生的印象，例如《just the way you are》这首歌，这句话在整首歌曲中反复出现，学生很容易记住这句话的意思以及应用。通过英语歌曲来积累词汇，可以缓解学生学习的紧张感，学生学习的积极性也被调动。这种教学方式不仅激发学生的兴趣，还能为下阶段的学习创造良好的条件。
2.帮助学生巩固语法知识，提高学生的英语水平
语法知识的学习也是初中英语教学中的主要内容，语法相比较简单的词汇记忆更加枯燥难懂，错误的学习方法不仅会削弱学生的自信心，更严重的是让学生对整个初中阶段的英语学习丧失兴趣，给今后的学习带来不利的影响。大部分的英语歌曲中都包含不同的语法知识，老师可以根据不同的教学内容选择不同类型的歌曲。例如学习进行时态可以选择“sailing”，在这首歌中学生可以清晰地看到进行时态的应用；“everything turning to white”是学习过去时态的最佳选择。学生在听歌以及学歌的过程中理解不同的时态的用法，老师应该尽量选择学生耳熟能详的歌曲，学生在了解歌曲含义的基础上能够更快地进入学习状态。
3.帮助学生提高听力水平
将英语歌曲作为听力材料是现在很多初中英语教学中常用的一种方式，乡村英语歌曲中清晰的歌词和轻快的旋律，能够很好地展现单词的发音以及节奏。英语歌曲中的词汇根据不同的节奏读音有一定的区别，学生在学习歌曲的过程中不仅能够掌握正。