【摘 要】
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针对面向对象程序设计是大学理工科专业的必修课程之一,也是计算机科学与技术相关专业的专业基础课,本文在对基于KM 教学论的教学方法进行了叙述的基础上,对KM 教学论在面向
【机 构】
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中国矿业大学（北京）机电与信息工程学院,北京科技大学
【基金项目】
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受中国矿业大学（北京）面向对象技术与C＋＋程序设计课程建设支持资助（k120406）.
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针对面向对象程序设计是大学理工科专业的必修课程之一,也是计算机科学与技术相关专业的专业基础课,本文在对基于KM 教学论的教学方法进行了叙述的基础上,对KM 教学论在面向对象程序设计这门课程的教学上进行了深入探讨,阐述了基于KM 教学论在面向对象程序设计课程中的教学模式、教学内容与教学方法,并给出了该课程的部分知识逻辑结构图和思维形式注记图,确立以讲授知识的逻辑结构、理论框架和内在联系为主,对思维活动加以诱导,坚持“先搭架,后填充,再诱导”和少而精的原则对课程知识进行组织和教学,是一种非常值得大力推广的教学
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