论师生协作促进学生之积极性与认同感

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教育改革的重点之一——综合素质教育一直是个难点,教师按照自己的要求提升学生学的素质,学生根据自己的喜好参与感兴趣的活动,当两者不在一个点时很难顺利进行。本文就如何调节学生的积极性与提升对教师认同感进行探讨,认为当教师和学生之间产生更多的联动,特别是协同完成任务会增强学生的自尊、自信从而提升活动任务的积极性及对教师的认同感,让两者能更多的处在同一节奏上,共同进步,再而反哺综合素质的提升。
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