【摘 要】
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本文介绍了“蝴蝶效应”的定义。探究了老师如何利用“蝴蝶效应”的良性作用来指导小学课堂教育工作,对小学老师的长期教育工作有着重要指导意义。
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本文介绍了“蝴蝶效应”的定义。探究了老师如何利用“蝴蝶效应”的良性作用来指导小学课堂教育工作,对小学老师的长期教育工作有着重要指导意义。
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