论文部分内容阅读
时代在进步,经济也在不断发展。新能源汽车行业的发展速度也随之得到显著提升。在这种时代背景之下,新能源汽车课程在教育界的地位逐渐升高,有望发展成为车辆工程专业的必修课程。本文主要对新能源汽车的课程进行了相对深入地研究与分析,以教学计划、内容以及方式手段等角度作为主要的探究切入点。经过实践研究分析,希望可以为我国新能源汽车课程教学发展提供积极的借鉴意义。