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在新课程实施过程中，实践的主体是广大教师，教师是推进新课程实施的基本保证，建立一支高素质的教师队伍是关系到实施新课程成败的关键。教师的专业化的水平不仅仅局限于每个教师的知识层面，更应该体现在育人的技能技巧方面。
立足于校本教研 促进教师专业发展
【摘 要】
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在新课程实施过程中，实践的主体是广大教师，教师是推进新课程实施的基本保证，建立一支高素质的教师队伍是关系到实施新课程成败的关键。教师的专业化的水平不仅仅局限于每个教师
【机 构】
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浙江省平阳县昆阳二小
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2007年08X期
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