父教缺失现象渐趋严重等

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  父教缺失现象渐趋严重
  
  “父教缺失”包含几种情况。首先,它是指由母亲和孩子组成的单亲家庭中,父亲疏离于孩子的生活与教育。其次,在规模庞大的留守儿童家庭里,父亲为生计外出务工,父教功能处于缺失状态。再次,即使在完整家庭中,有些父亲因为过于专注事业而忽略了父亲的角色。
  美国父教组织的调查数据显示,有70%的少年犯出自单亲家庭。在缺乏父爱的情况下,孩子往往缺乏一个可以信赖与参照的权威与榜样,这可能正是青少年存在许多社会问题的根源所在。
  研究显示,为父之道正在由旧传统向新角色过渡与转变,在此过程中,应更新父教观念。
  第一,父亲的角色与影响是母亲无法替代的。在婴幼儿时期,母亲更多的是与孩子进行身体接触和语言交流。父亲则更多的是通过身体运动和孩子进行游戏交流。父亲对孩子形成勇敢、自信的个性更为重要。
  第二,父亲的影响自婴儿出生开始。科学研究发现,在婴儿出生后第一年,父亲对育儿工作的贡献越多,孩子的认知发展水平越高。
  第三,父亲对女孩有着和对男孩同样重要的影响。父教缺失可能对女孩的性别角色形成造成混乱,面对陌生男性时表现出更高程度的焦虑。
  我们希望,在正确的父教理念指引下,会有越来越多的父亲认识到父亲的独特价值与重要性,积极提升父教能力,主动承担教养孩子的责任,这是孩子之福、家庭之福,也是社会之福。
  (摘自《光明日报》)
  
  孩子“下厨”有助自立
  
  幼教专家认为,“厨房教育”大有裨益。3岁孩子的身体活动能力已经较强,他们渴望扩大独立活动的范围,不断尝试去独立完成新的事情,3岁也是孩子建立自我意识的关键期。让孩子在厨房里择菜、洗菜、淘米煮饭,甚至学会煲汤、炒菜,可以让他们更加感到自己是可以被信赖、被依靠的,对于安全感、自信心、独立性的培养都是有益的,有利于孩子独立个性的形成。相反,如果家长没有给3岁的宝宝提供锻炼的机会,久而久之,孩子就会养成饭来张口、衣来伸手的习惯。
  (摘自《中国妇女报》)
  
  5岁后孩子饭量要有度
  
  美国营养师说,5岁以前的孩子对饱腹感非常敏感。而孩子一旦长到5岁,对自己饱没饱的反应就变得迟钝了。对此医生解释说,5岁左右,孩子对食物的心理渴求逐渐增强,从而导致吃饱了还想吃的现象。因此,家长必须采取适当的措施来控制孩子的食量。
  (摘自《教育文摘周报》)
  
  不吃早饭孩子大脑会萎缩
  
  新加坡研究人员发现,不吃早饭的学生,除了注意力比较差之外,反应也慢。研究人员指出“如果长期忽略早餐,孩子的脑袋会缩小,即使后来恢复健康饮食,营养充足,但是萎缩的头脑已无法恢复成长,因此他们会变笨。”
  (摘自《中国妇女报》)
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