【摘 要】
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<正>在新课程背景下,对课程内容的设计体系、教学理念与教学方式都发生了改变,追求课程教学的有效性是始终贯彻落实的教学目标.本文简要分析在新课程背景下高中化学有效性教
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<正>在新课程背景下,对课程内容的设计体系、教学理念与教学方式都发生了改变,追求课程教学的有效性是始终贯彻落实的教学目标.本文简要分析在新课程背景下高中化学有效性教学策略.一、高中化学有效性教学的实质内涵有效性教学理念主张教师在特定教学环境下调动可利用的教学资源,以实现预期的教学目标.评价教学有效性的指标主要指向三个不同的维度,分别是教学结果的满意程度,教学投入的损耗度以
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