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新建本科院校毕业生面临就业难、创业难、升学难等问题，反思新建本科院校在人才培养模式过程中的缺陷，提出构建“教学训研”四位一体化的人才培养模式。
新建本科院校“教学训研”四位一体人才培养模式探析
【摘 要】
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新建本科院校毕业生面临就业难、创业难、升学难等问题，反思新建本科院校在人才培养模式过程中的缺陷，提出构建“教学训研”四位一体化的人才培养模式。
【机 构】
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湖州师范学院
【出 处】
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南昌教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
：
本论文属于浙江省教育厅科研项目（
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