一举一动藏趣 双眼双手寻真

来源 :作文评点报·小学五、六年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wu000mengya
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  【文题回放】
   在科学课上,我们已经做过不少有趣的实验了。请选择其中的一个,将实验经过写下来,也可以写自己设计的实验。只要你是有心人,就能设计出很多有趣的实验。
   你可以边实验观察边作记录,然后将实验的经过、结果写下来。写这样的作文,不是挺有意思嗎?
  【写作指导】
   ★内容具体完整
   科学以各种神秘的面目出现在生活的每个角落,实验是我们揭开其神秘面纱的重要环节。也许是非常成功的实验,也许是充满曲折的实验,也许是以遗憾告终的实验……只要你能清晰地记起实验中的每个环节,而且想起它时,还有许多经验和心情想一吐为快,那你就可以选择这个实验来写。
   确定了所写的实验后,你再一步一步、慢慢地告诉大家实验的起因、经过和结果,细致地将实验中看到的、听到的、想到的或感受到的东西,如同与好朋友分享秘密似的,运用一些修辞手法和详略结合的方式,生动形象地娓娓道来,让人有如临其境之感。
   ★表达井井有条
   实验过程虽然充满对未知的浓厚兴趣,但操作过程又是科学而严谨的。所以在描述实验过程时,要做到有条有理、层次清晰。
   1.写清楚实验前的各项材料准备,包括场地、气候等的选择。
   2.在描述实验操作时,要运用精准的动词,要提供准确的数据。
   3.融入自己的观察和体验,尤其是实验过程中的各种“转折”,如实验现象突变,操作过程失当等。
   4.交代这一实验带给自己的思考和收获。
   ★场景有声有色
   在井井有条地记录实验过程时,要紧扣其中的转折点:拭目以待开始实验——实验过程出现意外——实验现象无法解释,抓住人物在转折那一瞬间的动作、语言、神态、心理的变化,生动细腻地描写出自己当时所处的独特情境。要将实验过程的每一步与自己的心路历程相融合:期待、迷惑、兴奋、恍然大悟……昔日谁言实验索然,今朝吾道滋味难辨!
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