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随着课程改革研究的深入,'教师作为变革动因'的观点已经越来越为人们所接受,若教师积极认同改革,课程改革就更有可能取得预期的效果.……
教师认同感研究二十年
【摘 要】
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随着课程改革研究的深入,'教师作为变革动因'的观点已经越来越为人们所接受,若教师积极认同改革,课程改革就更有可能取得预期的效果.……
【机 构】
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510631
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2007年1期
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