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社会信息化进程的不断推进,为教育的更深层次改革提供了良好的发展环境。而随着移动终端的不断普及与基层化,微课教学正日益受到重视。且由于国家对学生全面发展的要求,也对初中地理课程教学提出了更高要求,其教学质量亟待提高。结合微课教学在地理课程中的特点进行分析,在此基础上对地理微课教学的设计流程进行深入探讨,旨在为初中地理课程教学工作的高效开展提供参考。