【摘 要】
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新课改背景下的小学音乐教学面临着创新和完善的要求,要想切实提升课堂教学效果,调动学生积极性,促使学生音乐素养不断提升,就需要教师及时转变教学方法.小学音乐学科的教学
【机 构】
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四川仁和思源实验学校,四川 攀枝花,617061
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新课改背景下的小学音乐教学面临着创新和完善的要求,要想切实提升课堂教学效果,调动学生积极性,促使学生音乐素养不断提升,就需要教师及时转变教学方法.小学音乐学科的教学能够有效的提升学生音乐鉴赏水平,提升学生的音乐核心素养,实现学生的综合发展.教师可以将音乐游戏引入小学音乐教学中,精心设计游戏内容,为学生营造轻松、愉快的课堂氛围,充分激发学生兴趣,保障学生的课堂主体地位,实现学生音乐综合能力的培养.本文首先对音乐游戏在小学音乐课堂教学中的价值进行分析,然后对音乐游戏教学在实际教学活动中的实际应用展开具体探究.
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