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在初中政治教学过程中,我们尝试利用富有生活化色彩的教学方法进行教学,使我们的学生对学习内容的领悟更加自然,掌握得也更加扎实了。在初中政治生活化教学的过程中,学生更乐于成为学习过程的参与者,而不是知识的被动接受者,这一点体现了学生在教学中的主体地位,十分适合我们推广、应用。本文立足于展示初中政治生活化的教学方法,希望能够为初中政治的教学研究事业做出积极贡献。