【摘 要】
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随着英语作为交际工具的作用越来越受到人们的重视,英语学习的低龄化趋势也越来越明显。从"外语要从小学起"的理论基础进行反思;通过对云南省小学英语教师的调查,希望说明:"
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随着英语作为交际工具的作用越来越受到人们的重视,英语学习的低龄化趋势也越来越明显。从"外语要从小学起"的理论基础进行反思;通过对云南省小学英语教师的调查,希望说明:"外语要从小学起"目前在西部不发达地区不具备现实性和从外语学习的目的性探讨"外语要从小学起"没有很大的必要性。在中国这样一个英语作为外语的环境下,根据目前现有的师资水平和教学条件,普遍从小学开设英语存在许多困难,不应该搞"一刀切"。
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