生活——学生数学发展的“源头活水”

来源 :小学教育科研论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:joylisten
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
注重数学与生活的联系是数学教学改革的重点之一。《数学课程标准》明确指出:“要重视从学生的生活实践和已有的知识中学习数学和理解数学。”这一要求,指出了小学数学教学要能使学生学会从生活中发现数学,用数学眼光去观察、思考生活,提高用数学知识解决实际问题的能力。因此,小学数学教师应把握好教材与生活的联系,凭借学生生活经验,架设数学与生活的桥梁,使学生由“为学数学而学数学”转变为“为用数学而学数学”,最终达到“为生活用好数学”的境界。 Paying attention to the connection between mathematics and life is one of the focuses of mathematics teaching reform. The Mathematics Curriculum Standard states clearly that “we must pay attention to learning mathematics and understanding mathematics from students’ life practice and existing knowledge.” This requirement states that primary mathematics teaching should enable students to learn to find mathematics from their daily life. Mathematical vision to observe, think about life, improve the ability to solve practical problems with mathematical knowledge. Therefore, primary school mathematics teachers should grasp the relationship between textbooks and life, with the life experience of students, set up a bridge between mathematics and life, so that students from “learning mathematics and mathematics” to “learn mathematics and mathematics” and eventually reach “Good life for mathematics” realm.
其他文献
传统的结肠内镜检查前的处理法,一般采用做 X线检查的 Brown 改良法。1980年 Davis 等人开发了用聚乙烯葡萄糖电解质清洁液经口肠道清洁法。1984年美国制成商品,迅速普及欧
脊柱骨折脱位合并脊髓损伤一般表现为同一平面损伤 ,Denis[1] 报道少数脊髓损伤平面高于骨折脱位平面 ,其发生率约 1% ,并命名为上升性截瘫。亦有将胸段脊柱无骨折脱位的胸段脊髓
目的 探讨腔隙性脑梗死在原发性高血压危险分层中的价值.方法158例原发性高血压患者被分为CLI组(腔隙性脑梗死组)、ACC组(相关临床情况组)和TOD组(靶器官损害组),比较三组间
为了探求阿米巴肝脓肿的治疗,我们采用口服灭滴灵,B超导向穿刺抽脓,药液灌洗脓腔并留置为主的内科综合疗法,自1985年下半年至1989年底共治疗阿米巴肝脓肿42例。 一、一般资
中国共产党第十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设的决议》,把精神文明建设提高到更加突出的地位,这是我们党在研究世界大局,分析现代化建设形势和总结国际共产主
我们对102例颈内动脉系统缺血性脑血管病患者和30例正常人血浆D -2聚体含量进行了检测 ,以探讨颈内动脉系统缺血性脑血管病患者早期血浆D -2聚体浓度的变化及其临床意义。1对象和方法1.1病
去年全国共有529人在特大火灾中丧生 2000年我国共发生特大火灾61起,529人在这些火灾中丧生,191人受伤,直接财产损失20013.9万元,与上年相比,火灾起数和损失分别有所下降,但死亡人数却大幅上升,达141.6%。这是记
邓小平理论是马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合的科学结晶。邓小平理论作为当代中国的马克思主义,作为马克思主义在当代中国发展的新阶段,同毛泽东思想一样,一
在多年的教学实践中,我发现教师把握住作文的本质,遵循着“说”、“读”、“写”三者结合的原则,并勇于“下水”示范,加强批改,这样提高小学作文教学效率,教师是可以有所作为
硝酸甘油、单或二硝酸异山梨醇均为硝基血管扩张剂,其作用是经血管平滑肌细胞的含氮氧化物介导的。某些肝硬化病人投用此类药物能降低肝静脉楔形压、门脉压力或内脏压力,但