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夸美纽斯曾说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”实践证明，兴趣是诱导学生学爿的动机和学习注意力的重要因素；是一个人获得知识、推动学习的一种内部强劲的驱动力。利用多媒体技术，可以将文亨、图像、色彩、声、乐融合在一起，以达到对学生的视觉、听觉进行多样化刺激和诱导来调动学生的学习积极性。我们可以利用多媒体来展示最新的科技动态，来展示化学知识在生产生活中的应用，展示物质之间的相互转化关系，以便调动学生的探索热情，使学生能够主动、积极地参与到课堂教学活动中去：