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教学导入是课堂的初始部分,其会对学生整节课的学习状态产生直接的影响。因此,在课堂导入的过程中教师首先需要引导学生明确本节课的学习目标以及学习任务,与此同时,充分分析本节课的教学内容,根据本节课的教学内容以及学生的实际情况选择合适的导入方法,文章就针对相关的小学英语课堂导入方法进行了研究。
提升小学低年龄段英语课堂导入方法探析
【摘 要】
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教学导入是课堂的初始部分,其会对学生整节课的学习状态产生直接的影响。因此,在课堂导入的过程中教师首先需要引导学生明确本节课的学习目标以及学习任务,与此同时,充分分析
【机 构】
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中国科学院兰州分院小学东城分校
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2021年1期
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