【摘 要】
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小数数学课堂应该是轻松活泼的课堂,教育艺术的本质不是灌输知识,而是激励、唤醒、鼓舞学生的求知欲望,良好的课堂气氛创建往往就是拥有这个作用,能够使学生轻松愉快的学习知
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小数数学课堂应该是轻松活泼的课堂,教育艺术的本质不是灌输知识,而是激励、唤醒、鼓舞学生的求知欲望,良好的课堂气氛创建往往就是拥有这个作用,能够使学生轻松愉快的学习知识,有助于学生形成积极的学习情感,进而提高课堂学习的效率和质量,使师生都获得精神上的满足。
The mathematical classroom of fractional mathematics should be a lively classroom. The essence of educational art is not to instill knowledge, but to inspire, awaken and inspire students’ desire for knowledge. To create a good classroom atmosphere often has the function of enabling students to learn knowledge easily and happily, Help students to form a positive learning emotion, thereby improving the efficiency and quality of classroom learning so that teachers and students are mentally satisfied.
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