教学相长 智慧相融——小议教师“下水”作文

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在高中语文教学过程中,作文教学一直是困扰许多语文教师的一个难题。高中学生作文的问题概括地说有以下几个方面:态度上,学生视作文为畏途,兴味索然;文章的姿态上,三个字归纳:虚、空,小。所谓虚,骨架不立,文章虚软;空,指内容空泛,不实不厚;所谓小,指小家子气,没有一份大气开阔。总结三点,即思想苍白,幼稚泛滥,缺乏理性分析,言辞花哨,形式夺人文章却没有分量,弄巧成拙,反失了朴实,面目生硬。教师在评讲时更是空洞无力,套话连篇,甚至没有安排专门的作文课,只是简单的一个分数,两三句大同小异的评语,让在高考中占据重要分量
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