【摘 要】
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高中小说教学内容的确定一直是语文界同仁热议的话题.显然,仅仅讲授小说“三要素”来理解小说的方法,已不再适用.而且,只了解一篇小说的三要素,并不能带领学生真正领略小说的
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高中小说教学内容的确定一直是语文界同仁热议的话题.显然,仅仅讲授小说“三要素”来理解小说的方法,已不再适用.而且,只了解一篇小说的三要素,并不能带领学生真正领略小说的魅力重复叙事的手法是小说创作的常见方法,因此成为我们阅读小说时要特别关注的密码.本文试图以人教版高中语文课本中的小说篇目为例,探讨小说“重复叙事”手法的艺术魅力.
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