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高中语文新课标要求课堂教学要以提升学生素质为基本方向与任务,将全面提升学生的语文核心素养置于教学改革的首位。因此,在高中文言文课堂教学过程中,语文教师应该从朗读、提问、品味、引导学生理解等方面,加强文言文高效课堂的建设,进而推动学生的健康成长与和谐发展。
核心素养背景下的高中文言文教学探究
【摘 要】
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高中语文新课标要求课堂教学要以提升学生素质为基本方向与任务,将全面提升学生的语文核心素养置于教学改革的首位。因此,在高中文言文课堂教学过程中,语文教师应该从朗读、
【机 构】
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甘肃省平凉市第一中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年08期
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《核心素养背景下的高中文言文教学探究》(立项号GS[2018]GHB2756)的阶段性研究成果
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